Cette recherche a été appliquée aux résultats scolaires de 15 000 étudiants sur 15 ans. Il s'est avéré que les étudiants et les écoliers dont les noms ou les prénoms commençaient par C ou D (correspondants aux notes "3" et "2"), montraient des résultats pires que les autres.

Les scientifiques n'expliquent pas encore leurs recherches mais notent un caractère plutôt cognitif de leurs résultats qu'il ne faut pas interpréter au pied de la lettre.